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8月16日，上海交大的公布的2010年《世界大学学术排名》，该排名列出了全球领先的500所大学。而在百强排名中，尽无内地大学一席之地。而榜单的前10名，美国就独占了八席。被内地学子奉为象牙塔尖的清华北大却只排在了百名开外。

内地大学为何进不了世界百强？

自1998年北大百年校庆上“创建世界一流大学”的目标被提出之后，关于如何创建世界一流大学的问题，就一直没有停止过。几乎每一个大学校长都曾经对此发表过言论。清华大学历史上任期最长的校长梅贻琦先生曾经说，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”12年了，中国的大学盖过奢华的大楼，建过繁华的大学城，申请过无数办学经费。可是12年过去了，为何中国还没有创建出一所世界一流大学？

大学何为？大学是教书育人之地，是国家培养栋梁之地，也是无数学子梦想启程的地方。中国的高等学府应该取之于民而用之于民。而现如今，大学这座美丽的象牙塔培养出来的学子却面临窘迫的就业压力。据权威数据统计，2010年大学生就业率不到65%。中国的大学如果只注重传授知识而没有研究意识；如果只注重科研的量不注重科研的质；如果只注重眼前的利益没有发展远景，这样的大学如何能成为一流？

是谁让素质教育成了一句空话？

在素质教育提出之初，无数人拍手称赞。读死书，死读书将不再是中国教育的主流方式。可是为何这么多年过去，中国年年出高考状元，年年改革教材，年年扩招大学生，可为何世界学术界仍鲜有中国学者的名字，为何还是没有中国人举起那象征着最高学术奖的诺贝尔奖杯？为何高考状元申请外国高校屡屡遭拒？

在5月3日南京举行的中外大学校长论坛上，世界排名第三的斯坦福大学校长曾表示，中国要建成世界一流大学至少还需要20年。中国本科教育是专识教育，一般来说学生在18岁的时候就选择了自己的终身职业，之后就不再学别的东西了。这和一些一流的欧洲大学及美国大学不同，中国的教学法是一种生搬硬套的模式，学生总是被动的倾听者、接受者，他们把注意力放在对于知识要点的掌握上，却不去开发独立和评判性思维的能力。

偌大中国，却无一所世界百强大学，中国的高等教育实力与大国地位极不相称。是什么让中国教育处在如此尴尬的位置，中国的教育实力何时能进入世界前列？或许这才是我们众多教育专家应该反思的问题吧？